تهدف الدراسه الى التعرف على مهارات النمو الحركي لطفل ماقبل ،والتعرف على درجة شيوع تلك المهارات في ضوء متغير الجنس ،واستخدمت الباحثه المنهج الوصفي المقارن ،وتكونت عينة الدراسة من (30)طفل وطفلة وطبقت عليهم مقياس المهارات الحركية لمائدة الطعان ،واستخدمت الباحثه في تحليل البيانات مجموعه من الأساليب الاحصائية متمثله في الوصف المرجح والوزن المئوي،واختبار الدلاله المعنويه للفرق بين نسبتين مستقلتين ،وتوصلت الباحثة الى نتائج اهمها:وجود فروق ذات دلاله احصائيه في بعض مهارات النمو الحركي لصالح الاناث .

///

/

///